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| 适时“点拨”为课堂教学推波助澜 | |
| 引用本文： | 温从快,姚长阳.适时“点拨”为课堂教学推波助澜[J].小学语文教学,2010(2):19-20. |
| 作者姓名： | 温从快 姚长阳 |
| 作者单位： | 浙江平阳水头镇第一小学;水头镇第五小学 |
| 摘 要： | <正>"积极倡导自主、合作、探究的学习方式"是新课程理念的基本内容之一。以前那种一言堂的"师霸"行为和围着教师问题转的"服从式"学风,确实偏离了"人本",阻碍了学生的发展。由于教学 |
| 关 键 词： | 课堂教学 教学效果 学习方式 课文内容 新课程 探究意识 情感熏陶 动态资源 日常教学 一带而过 |
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