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| 怎样加强应用文教学 | |
| 引用本文： | 朱瑞足.怎样加强应用文教学[J].云南教育,1984(2). |
| 作者姓名： | 朱瑞足 |
| 作者单位： | 江苏省邗江县实验小学 |
| 摘 要： | 应用文是人们日常工作、学习、生活中最常用的,具有一定格式的文体,是整个语文教学的重要组成部分,必须予以重视。应用文的格式与写法比较固定,语言要求精炼准确,简明质朴。教学应用文,行款格式是难点,内容写法是重点。就格式说,学生写书信往往不知道称呼要顶格写,称呼后面的冒号往往漏去,祝语格式往往写错,写信人姓名往往不知从什么位置写 |
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