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| 浅谈如何在《热力学·统计物理》的教学中激发学生的探索精神 | |
| 作者姓名： | 卫国英 黄莉蕾 葛洪良 崔玉建 |
| 摘 要： | 人类进入二十一世纪以来,面对世界经济全球化、信息技术网络化、科技日益飞速发展的挑战,实施以培养大学生的探索精神、创新意识和实践能力为重点的素质教育已成为教育界的共识。在课程的教学中注重培养学生独立思考、自主学习的能力,使课程具有较大的灵活性,通过教与学传统方式的改变,师生共同建立起平等、民主、教学相长的互动式教学过程,可以有效提高学生认识、分析、解决实际问题的能力,同时教与学的重心不再仅仅放在获取知识上,而是转到联系实际,学会学习,掌握学习方法,被动的接受式学习转向主动的探索性学习。《热力学·统计物理》研… |
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