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小议阅读历史教科书的方法
作者姓名:姜翚
摘    要:教学是一个“教”和“学”相互结合的过程。在这个过程中,学生是“学”的主体,教师则处于“教”的主导地位。古语说:“授人以鱼,不如授人以渔”。教师应指导学生掌握各种学习方法。

关 键 词:历史教科书 阅读 指导学生 相互结合 学习方法 “学” “教” 教师 教学
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