高等教育如何面对知识经济时代 |
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引用本文: | 余吴恩.高等教育如何面对知识经济时代[J].培训与研究,1998(4). |
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作者姓名: | 余吴恩 |
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作者单位: | 湖北教育学院 |
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摘 要: | 1997年,世界科技界发生了一系列重大事件。其中有两件,将深刻地改变人类的命运和世界的进程。一件是苏格兰科学家运用克隆技术,成功地复制出了绵羊“多莉”。一件是名为“深兰”的超级电脑在世纪末的人机大战中打败了国际象棋冠军卡斯帕罗夫。这两件事的后面都预示着一个崭新时代的到来。 今年3月6日,英国著名物理学家斯蒂芬·霍金作为“千年系列讲座”的特约嘉宾被请到白宫,为美国总统克林顿和几十位科学家作题为《想象和变革:未来一千年的科学》的学术报告。霍金的报告涵盖了时空、宇宙、生物技术、信息科技等领域,他在报告中称:“可以预见由于基因工程发展而与日俱增的生物复杂性以及具有人工智能并能进行自我设计的电脑的发展,未来将不会是停滞不前的……。我们已经处在一个新时代的边缘”。这个新时代就是知识经济时代。
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