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简约化理念在高中英语课文阅读教学中的应用
作者姓名:杨丽霞
作者单位:柘荣第一中学
基金项目:福建省教育科学“十二五”规划2015年度课题“高中英语简约化教学的实践探索”(项目编号:FJJK15-411)阶段研究成果
摘    要:文章探索以简约化理念设计教学,摒弃阅读目标以外的无关行为,教师少释适启,学生多读自悟,以此促进学生在精要的、针对性的阅读训练中提升阅读水平。

关 键 词:英语教学  简约化理念  阅读教学
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