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身体律动在视唱练耳教学中的运用探讨
作者姓名:牛媛媛
作者单位:信阳师范学院,河南 信阳,464000
基金项目:河南省教师教育课程改革研究项目《结合“学校音乐教育新体系”培养高师音乐教育专业新人才》研究成果之一(2014-JSJYLX-022);河南省教师教育课程改革研究项目《河南省高师音乐教育实践教学模式改革研究》研究成果(2015-JSJYYB-048)
摘    要:在视唱练耳的教学活动中融入身体律动的教学方法,不仅可以激发学生对于视唱学习的热情,提升教学的质量,还可以提高学生创造能力,促进学生音乐素养的发展,对学生未来学习音乐或者从事音乐方面的职业具有积极作用。本文对在视唱练耳的教学中运用身体律动进行了分析和研究。

关 键 词:视唱练耳  音乐教学  身体律动
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