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数学教学与创造性思维的培养
引用本文:许杰.数学教学与创造性思维的培养[J].濮阳职业技术学院学报,2005,18(2):123-124.
作者姓名:许杰
作者单位:濮阳市技工学校,河南,濮阳,457000
摘    要:学生的创新能力集中体现在创造性思维能力和创造性学习能力上,创造思维是逻辑思维与非逻辑思维的综合,是一种非常复杂的心理和智能活动,它能按最优化的教学方法去思维,不拘泥于原有理论的限制及具体内容和细节,完整地把握知识间的联系,实现认识过程的飞跃。本文就如何培养学生的创造性思维谈几点粗浅看法。

关 键 词:数学教学  创造性思维  教学方法  数形结合  高中
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