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| 浅谈非智力因素在普通话教学中的组织 | |
| 引用本文： | 李雅林.浅谈非智力因素在普通话教学中的组织[J].新乡教育学院学报,2006,19(3):44-45. |
| 作者姓名： | 李雅林 |
| 作者单位： | 新乡师范高等专科学校,中文系,河南,新乡,453000 |
| 基金项目： | 河南省教育厅教育科学规划项目 |
| 摘 要： | 知识技能的掌握,是人的智力因素和非智力因素共同参与的结果,普通话教学中的经验表明,重视非智力因素的培养,不但有利于普通话课程教学质量的提高,更有利于激发学生学习的主动性,变被动学习为主动学习。文章阐述了动机、兴趣、意志三方面非智力因素在教学中的实践,指出了非智力因素在教学中的重要性。 |
| 关 键 词： | 非智力因素 普通话 教学 组织 |
| 文章编号： | 1672-3325(2006)03-0044-02 |
| 修稿时间： | 2006年3月1日 |
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