论e-Learning与高校教育改革的关系--兼与何克抗教授商榷 |
| |
引用本文: | 邹霞.论e-Learning与高校教育改革的关系--兼与何克抗教授商榷[J].中国电化教育,2002(10). |
| |
作者姓名: | 邹霞 |
| |
作者单位: | 四川师范学院物电系教育技术教研室,637002 |
| |
摘 要: | 本文就何克抗教授的一文中有关"教育的本质"、"e-Learning的内涵"、"教学结构"、"教学模式"、"学习模式"等问题阐述了自己的观点与看法:e-Learning是一种全新的学习方式,要实现它需要相应的"硬件"、"软件"和"操作系统",e-Learning不可能改变教育的本质;教学结构、教学模式和学习模式是不同的几个概念,有必要将它们区分开来.文中还对e-Learning与高校教学改革之关系进行了分析:e-Learning的学习理念将促进高校教学改革的深化和具体化;而高校教育改革的方方面面将为e-Learning学习方式的实现创造出良好的"操作系统".
|
关 键 词: | 教育改革 结构 模式 关系 |
本文献已被 万方数据 等数据库收录! |
|