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| 用分类讨论思想解含参数的数学问题 | |
| 引用本文： | 张朔.用分类讨论思想解含参数的数学问题[J].中学教学参考,2010(11):52-52. |
| 作者姓名： | 张朔 |
| 作者单位： | 江苏泰州市民兴实验中学,225300 |
| 摘 要： | 参数广泛地存在于中学数学的各类问题中，也是历年来高考重点考查的热点问题之一．以命题的条件和结论的结构为标准，含参数的问题可分为两种类型，一种类型是根据参数在允许值范围内的不同取值（或取值范围），去探求命题可能出现的结果，然后归纳出命题的结论； |
| 关 键 词： | 分类讨论思想 数学问题 取值范围 中学数学 命题 种类 高考 归纳 |
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