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| 信息技术与课程教学整合设计——《大学计算机基础》教学整合实践 | |
| 引用本文： | 李学花.信息技术与课程教学整合设计——《大学计算机基础》教学整合实践[J].希望月报(上半月),2008(2):6-7. |
| 作者姓名： | 李学花 |
| 摘 要： | 用信息技术与<大学计算机基础>课教学的整合,从而提高教学质量与教学效率.用信息技术与<大学计算机基础>课教学的整合,可以弥补学校现有硬件条件不足情况,用软件来实现计算机硬件条件的不足.通过整合体现现代教育的思想,以学生为教学主体,教师为学习的指导者帮助者的角色转变.所以进行具体内容整合教学,从而达到大学计算机基础课教学目标要求. |
| 关 键 词： | 教学整合 计算机教学 教学设计 信息技术 信息技术 课程教学 整合设计 大学计算机基础 目标要求 基础课教学 整合教学 角色转变 指导者 学习 教师 教学主体 学生 思想 现代教育 整合体 软件 情况 硬件条件 学校 |
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