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导入技能在体育教学中的应用

作者姓名：	李世平

作者单位：	安徽省滁州市教委教研室

摘要：	俗话说“良好的开头,等于成功的一半”,一堂体育课有一个好的开端,能起到“课伊始,趣亦生”的作用。好的导入,犹如乐曲的“引子”,戏剧的“序幕”,具有酝酿教学情绪,集中学生注意力,渗透主题和将教学带入情
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