例谈利用物理教材插图设计课堂教学

物理课本插图是教材文字的延续和补充，也是学生高考试题的来源和参考，具有直观形象、生动具体的特点。教师应重视插图在教学中的应用，以“电势差与电场强度的关系”一节中的插图为例，挖掘教材插图的物理内涵，通过将插图逐步变形为考题，引导学生分析教材插图、明确插图的目的、体会物理知识的内在逻辑，进而在课上有目的的听课。这样能够活跃课堂气氛，使学生知识的连贯性和综合性得到提高、思维和探究能力得到升华、审题能力得到提升。