“学农为农”就业观培塑路径与实践研究——以四川农业大学为例

培塑涉农大学生科学就业观，能最大限度释放农科人才培养红利，提升其到基层和农业相关行业就业的充分性、稳定性和职业契合度。综合考虑地方农林高校涉农人才培养需求、新农科建设需求、更高质量充分就业需求，本文提出优化基于校本资源的“学农为农”就业观培塑模式，建立校本生涯文化就业育人环境和机制，深化一二课堂贯通式培养改革，优化校地企融通协同实践育人体系，完善涉农人才服务行业就业精准供需匹配机制，并阐述四川农业大学的实践与创新举措，为地方农林高校涉农专业大学生就业观培塑改革提供思路和参考。