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DOI
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分类号
杂志ISSN号
初中语文教学中提高经典阅读教学的有效性探微
作者姓名:
薛文杰
作者单位:
江苏省邳州市碾庄镇岱山中学 江苏 邳州 221300
摘 要:
笔者据自身从事初中阶段语文教育教学工作的经历,探析利用不同方式为初中在校学生进行经典语篇教学的有效策略:一、结合日常生活细节引导学生进入阅读情景;二、师生配合提升经典语篇阅读学习的趣味性;三、开展诵读、仿写活动升华阅读教学的层次。
关 键 词:
语文阅读
初中阶段
经典语篇
文学审美
文学思路
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