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初中语文教学中提高经典阅读教学的有效性探微
作者姓名:薛文杰
作者单位:江苏省邳州市碾庄镇岱山中学 江苏 邳州 221300
摘    要:笔者据自身从事初中阶段语文教育教学工作的经历,探析利用不同方式为初中在校学生进行经典语篇教学的有效策略:一、结合日常生活细节引导学生进入阅读情景;二、师生配合提升经典语篇阅读学习的趣味性;三、开展诵读、仿写活动升华阅读教学的层次。

关 键 词:语文阅读  初中阶段  经典语篇  文学审美  文学思路
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