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浅谈在高中数学教学中实施研究性学习
作者姓名:全涛
作者单位:贵州省黔西南州兴仁县第一中学 贵州 兴仁 551500
摘    要:数学研究性学习方式作为一种新型的体现素质教育思想和要求的学习方式,应该贯穿在整个数学教育的所有活动中,在现行的数学教学过程中可以将数学研究性学习作为一种学习方式加以引入,以培养学生对数学的探究性学习能力、实践能力、创造能力和创新精神。

关 键 词:高中数学  研究性学习  能力  途径
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