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初中历史的双边教育和合作探究
作者姓名:陈亮鸿
作者单位:贵州省毕节市体育学校 贵州 毕节 551700
摘    要:笔者结合实践工作经验,在本文中对双边教育和合作探究教学模式在初中历史教学工作中的应用进行了分析与研究。

关 键 词:初中教学  历史教学  合作探究  双边教育
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