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杂志ISSN号
初中化学教学浅见
作者姓名:
拉毛东智
作者单位:
甘肃省甘南州迭部县藏族中学 甘肃 迭部 747400
摘 要:
堂教学不仅仅是传道授业解惑的过程,更重要的是培养学生学习化学的兴趣,教会学生怎样学会学习,培养学生的继续学习的能力,课堂上突出学生的主体地位,让学生成为课堂的主人,才能事半功倍,真正提高课堂效率。
关 键 词:
初中化学
学会学习
效率
提高
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