运用趣味引导改进音乐教学

趣味是吸引学生、增强有意注意的催化剂，是使学生轻松愉快学习音乐的方法之一，对调动学生的正向内驱动力具有很大的推动作用。本文从借用器乐、因材施教、化难为易、设置问题四方面对此进行了论述。