浅谈高中数学创设有效的问题情境

高中数学教学中创设有效地问题情境，这种情境必须精彩有效、不虚假不过度、讲究策略与层进才能激活学生思维（思维是思想、思索、思考的维度和过程），才能使学生理解知识的产生过程，体会知识及其应用的价值所在。