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浅谈小学英语课堂朗读教学的有效途径
引用本文:
薛芳.浅谈小学英语课堂朗读教学的有效途径[J].读与写:教育教学刊,2015(13).
作者姓名:
薛芳
作者单位:
江苏省泰州市姜堰区淤溪中心小学 江苏 泰州 225599
摘 要:
《新课标》倡导英语朗读要用正确的语音、语调,准确、流畅、有表情地朗读课文,通过朗读激起学生自己的情感,在情感体验中加强对课文的理解和记忆。因此我们在英语教学中应清楚朗读的重要作用。
关 键 词:
英语朗读
朗读教学
有效途径
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