浅谈小学数学课堂教学中问题设计的研究 |
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引用本文: | 肖少惠.浅谈小学数学课堂教学中问题设计的研究[J].读与写:教育教学刊,2015(13). |
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作者姓名: | 肖少惠 |
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作者单位: | 福建省南靖县第二实验小学 福建 南靖 363600 |
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摘 要: | "问题是数学的心脏",数学学习过程是不断提出问题、解决问题的过程,问题提出的质量决定着学习的质量,直接影响着教学效果与学生的思维方式。本研究结合理论分析和教学实例,针对小学数学课堂教学问题设计做简要分析,并提出了数学课堂教学中问题设计的实施对策,确保数学课堂教学能使学生领悟发现和提出问题的艺术,培养学生的问题意识,孕育创新精神。
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关 键 词: | 课堂教学 问题设计 原则 |
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