地理课中的情感教育

美国心理学家卡尔·罗杰斯首创了“教学是情感活动”、“以学生为中心”的新教学论体系,曾在国际上产生广泛的影响。心理学研究也早已阐明:由于年龄关系,学生的认识往往带有多种不同的情绪性,常表现出不是用理智支配感情,而是情感支配理智。学生喜欢A教师,对A教师所教学科也特别喜欢,并且学得生动活泼。褚绍唐、孙大文的《地理教学法》一书中也指出:教师在讲述时必须充满深厚的感情,不仅要对学生的理智发生作用,而且也要对他们的情感发生作用。