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以陶为师 提升教师人格魅力
引用本文:张静娟.以陶为师 提升教师人格魅力[J].教书育人,2009(10):33-34.
作者姓名:张静娟
作者单位:江苏张家港市乘航小学
摘    要:反思是针对教育教学中生发出来的相关问题的理性思考与再度认知。它对帮助教师从更高的层面上认识教育、理解教学,并优化育人行为,促进专业成长,有着重要的促进作用。然而,如果缺乏对反思的深层理解和深刻感悟,反思就有可能异化为教师专业成长道路上一道难以逾越的坎。

关 键 词:教师人格魅力  教师专业成长  教育教学  理解教学  育人行为  深层理解
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