以陶为师 提升教师人格魅力 |
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引用本文: | 张静娟.以陶为师 提升教师人格魅力[J].教书育人,2009(10):33-34. |
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作者姓名: | 张静娟 |
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作者单位: | 江苏张家港市乘航小学 |
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摘 要: | 反思是针对教育教学中生发出来的相关问题的理性思考与再度认知。它对帮助教师从更高的层面上认识教育、理解教学,并优化育人行为,促进专业成长,有着重要的促进作用。然而,如果缺乏对反思的深层理解和深刻感悟,反思就有可能异化为教师专业成长道路上一道难以逾越的坎。
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关 键 词: | 教师人格魅力 教师专业成长 教育教学 理解教学 育人行为 深层理解 |
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