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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
基于平板终端的信息技术课堂教学创新探索
作者姓名:
姜文
作者单位:
浙江省杭州市三墩小学;
摘 要:
正随着移动手持终端设备及其配套软、硬件系统的飞速发展,现实生活中各种类型的智能手持设备纷纷涌现,便携、易用、功能强大是这些设备的显著特点。PAD作为移动手持终端设备中普遍常见的一种,能否融入到小学信息技术课堂教学,达到技术与授课的无缝衔接?利用PAD教学模式将会给教师、学生带来哪些传统教学模式下无法达到的
关 键 词:
课堂教学创新
小学信息技术
手持终端设备
平板电脑
学习过程
多媒体教学环境
教学软件系统
综合教学
硬件系统
技术课堂
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