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| 充分发挥评语的教育作用 | |
| 引用本文： | 张增芬.充分发挥评语的教育作用[J].班主任,2004(4):19-20. |
| 作者姓名： | 张增芬 |
| 作者单位： | 北京市门头沟区新桥路中学,102300 |
| 摘 要： | 根据笔者的经验,初中的学生对评语还是很重视的.他们很想通过评语了解老师是怎样看待和评价自己的.充分发挥评语的教育作用,常常可以使已经进入心理封闭期的少年们重新打开心灵之门.为此,我不断改进评语的内容和形式,摒弃了原来那些生硬的千篇一律的传统评语,而使用亲切鲜活、能够融入学生心田的描述性评语,并且特别对评语的写和读进行了新的尝试,取得了一定效果.具体的做法是: |
| 关 键 词： | 评语 具体的做法 效果 描述 鲜活 使用 内容和形式 改进 少年 封闭 心理 教育作用 评价 老师 学生 |
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