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| 器乐教学中奖惩手段的合理使用 | |
| 引用本文： | 王朝刚.器乐教学中奖惩手段的合理使用[J].西北师大学报,1992(5). |
| 作者姓名： | 王朝刚 |
| 摘 要： | 一、理论的思考奖惩是教学过程中最基本的评价方式和控制手段之一。在以个别授课和技巧、技能教学为主的器乐教学中,奖惩手段的使用尤为频繁、普遍。因此,深入研究各种奖惩理论,掌握奖惩手段使用的正确原则和方法,自觉运用奖惩手段激励学生的学习行为,是提高器乐教学水平的重要途径。奖励和惩罚是一个广义的范畴。心理学认为,奖惩是对活动者行为及其效果发生后所给予的某种刺激,当这种刺激具有维持或 |
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