|
|||||
|
|
| “要么发表要么出局”，研究型大学内部的潜规则？ | |
| 引用本文： | 阎光才.“要么发表要么出局”，研究型大学内部的潜规则？[J].教书育人,2009(7):4-7. |
| 作者姓名： | 阎光才 |
| 作者单位： | 华东师范大学高等教育研究所 |
| 摘 要： | 一、“Publish—or—Perish”的由来
“Publish—or-Perish”的本义，无非就是大家耳熟能详的大学强调研究更甚于教学，但它在本质上反映了大学内部对教师业绩的价值（merit）认可取向。西方自中世纪大学诞生至19世纪德国柏林大学的崛起，教学业绩的优劣基本上是大学内部评判教师资格和水平高低的唯一变量。 |
| 关 键 词： | 研究型大学 潜规则 教学业绩 中世纪大学 教师业绩 柏林大学 19世纪 教师资格 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |