深研而厚发

有效教学的前提是对教材的深层理解和准确把握.教师只有吃透教材、深研教材,才能有效预设,厚发于教学,保证课堂教学效率的提高,我认为深研教材包括两个方面:一是研读教材本身,即需要把课时教学内容置于整个知识体系的大背景中去研读,准确把握教材编写的意图,挖掘教材,活用教材,拓展教材;二是换位思考.揣摩学生思维的路径,在学生已学知识和思维路径的基础上组织教学.