氧化还原反应和简单的电池

本实验从定量的观点研究了几对简单的原电池,从此测得各对电池伏特数的符号和数值的大小,总结出某些金属元素的活动性顺序。可使学生更加深刻地理解氧化还原反应和电池。这一实验可以作为配合氧化还原和原电池教学的学生课外活动实验,有条件的学校可作为学生实验以提高学生的实验操作能力和定量观念。实验中,编有实验作业及问题,帮助学生巩固有关概念,供教师和学生参考。