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在数学教学中注意激发学生的求知欲
引用本文:李正平.在数学教学中注意激发学生的求知欲[J].山西教育(综合版),1997(Z1).
作者姓名:李正平
摘    要:在数学教学中注意激发学生的求知欲李正平一、培养学生的学习动机学习动机对数学学习活动具有引发、维持与导向作用。因此,在教学中应注意抓住数学内容本身的特点激发学生的学习动机,创设情境诱发学生的学习欲望。如,学习了“丈量土地”之后,组织学生对操场、教室等进...

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