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高中信息技术教学中存在的差异及应对策略
引用本文:李晓雯.高中信息技术教学中存在的差异及应对策略[J].中国科教创新导刊,2007(24):69-69.
作者姓名:李晓雯
作者单位:宁夏育才中学,宁夏银川,750021
摘    要:本文从现在高中信息技术教学中遇到的问题入手,分析学生在学习中存在的差异,并针对这些差异提出不同的教学策略,旨在关注每个学生的学情,让他们能享受学习的快乐,使每一个学生都能学有所得.

关 键 词:高中信息技术教学  差异  分层
文章编号:1673-9795(2007)11(c)-0069-01
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