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根据“解答距”的需要设计课堂练习

引用本文：	刘长兴.根据“解答距”的需要设计课堂练习[J].天津教育,1985(10).

作者姓名：	刘长兴

摘要：	课堂练习是整个教学过程中的一个重要环节,它是学生把基础知识转化为各种能力的外部条件。学生正是借助于我们安排的各种练习题的刺激积极进行思维活动,进而完成其学习任务的。设计课堂练习的方法多种多样,
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