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分类号
杂志ISSN号
求亲 求近 求有用
作者姓名:
杨燕平
作者单位:
浙江师范大学数理与信息工程学院,浙江,金华,321004
摘 要:
针对目前职高学生文化基础薄弱、学习能力和求知态度差的现象,职高数学教师在数学授课中,应着力培养学生对数学的亲、近、有用感,优化教学方法和知识结构,激发学生的学习兴趣,达到和谐教学的目的。
关 键 词:
数学教学
亲
近
有用
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