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| 《海上日出》教学中的“五抓” | |
| 引用本文： | 瞿德泉.《海上日出》教学中的“五抓”[J].云南教育,1989(10). |
| 作者姓名： | 瞿德泉 |
| 摘 要： | 一、抓课题,了解主要内容揭示课题后,向学生提问:从课题看,这篇课文主要写什么?从而让学生通过对课题的分析,初步了解文章的主要内容。二、抓开头,体会作者心情 |
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