| 传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究 |
| |
| 引用本文： | 魏佳勇. 传统启发式教学与现代启发式教学之对比研究[J]. 成都教育学院学报, 2001, 15(6): 51-53 |
| |
| 作者姓名： | 魏佳勇 |
| |
| 作者单位： | 成都第十八中学政治教研组 成都 |
| |
| 摘 要： | 启发式教学古老而又年轻。说它古老,是两千多年前古代伟大的教育家孔子提出的;说它年轻,是当今实施素质教育必须研究的重要课题。年轻的、现代的启发式教学是古老的、传统的启发式教学的继承与发展,二者是历史的、辩证统一的。
|
| 关 键 词： | 传统启发式 现代启发式 对比研究 |
| 文章编号： | 1008-9144(2001)06-0051-03 |
| 修稿时间： | 2001-04-16 |
A Comparative Study of the Traditional and Modern Elicitation Methods in Teaching |
| |
| Wei Jiayong. A Comparative Study of the Traditional and Modern Elicitation Methods in Teaching[J]. Journal of Chendu College of Education, 2001, 15(6): 51-53 |
| |
| Authors: | Wei Jiayong |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ |
|
