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| 弄清事情的前因后果——《寓言三则》教学浅议 | |
| 作者姓名： | 李华轩 |
| 作者单位： | 马边县教师进修学校 |
| 摘 要： | 教学《寓言三则》(八册),应紧密结合该组重点训练项目,指导学生“分清事情的前因后果”,培养学生观察和分析事物的能力,帮助学生了解课文内容,理解寓言的含义。教学《滥竽充数》时,应指导学生思考并回答课后提出的问题:“同是一个南郭先生,为什么齐宣王在位时,他可以得到很高的待遇,到齐湣王时只好偷偷地逃 |
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