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责任编辑
分类号
杂志ISSN号
让“情感”伴随朗读训练
作者姓名:
李象红
作者单位:
江苏张家港市杨舍镇城西小学
摘 要:
新课标给我们明确了朗读的要求:“正确、流利、有感情。”“正确、流利”的朗读易指导也易检测,而“有感情”的朗读指导,难度就比较大了。何为“有感情”?应该是能深入体会作所表达的情感,融汇读的情感,披情入境,使“其言皆若出于吾之口,其
关 键 词:
朗读训练 课程标准 情感体验 小学 语文教学
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