大学生心理素质研究现状与发展趋势研究

大学生是我国重要的人力资源，他们心理素质水平备受社会关注，这从大学生心理素质研究历史及丰富的研究文献可见一斑，但是纵观以往大学生心理素质的研究结果，并对以往的研究文献进行元分析，我们可以发现几个重要的问题并未得到解决，比如：研究者采用的研究方法不统一；心理素质的测量工具不一致；心理素质的概念未形成共识；等等，这些直接影响到研究结果的普遍适用性。为了使大学生心理素质的研究更加科学化，在以后的研究过程中需要注重对心理素质的内涵与外延明确化、清晰化；对现有大学生心理素质的研究理论进行有效整合并且提高心理素质研究方法的科学性与有效性；以及在教育过程中重视提高心理素质培养方式方法的系统研究与实践。