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物理实验教学中内容和形式的多样性
引用本文:沈树立.物理实验教学中内容和形式的多样性[J].中国教育技术装备,2010(16):198-198.
作者姓名:沈树立
作者单位:河北省河间市西九吉中学
摘    要:物理学中新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律、学好物理知识的重要方法。近几年来,在实验考试方面进行了一些改革和尝试,并在中考中增加了实验技能操作考试,收到较好的效果。在今后的实验教学中,应注意内容和形式的多样性。

关 键 词:物理实验教学  多样性  物理规律  物理知识  实验考试  操作考试  实验技能  学生
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