物理实验教学中内容和形式的多样性 |
| |
引用本文: | 沈树立.物理实验教学中内容和形式的多样性[J].中国教育技术装备,2010(16):198-198. |
| |
作者姓名: | 沈树立 |
| |
作者单位: | 河北省河间市西九吉中学 |
| |
摘 要: | 物理学中新颖有趣的实验和新奇美妙的现象都能引起学生的兴趣,激发学生的求知欲,是引导学生探索物理规律、学好物理知识的重要方法。近几年来,在实验考试方面进行了一些改革和尝试,并在中考中增加了实验技能操作考试,收到较好的效果。在今后的实验教学中,应注意内容和形式的多样性。
|
关 键 词: | 物理实验教学 多样性 物理规律 物理知识 实验考试 操作考试 实验技能 学生 |
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录! |
|