历史与社会课堂教学有效性的探索与实践 |
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引用本文: | 高关良.历史与社会课堂教学有效性的探索与实践[J].教学随笔,2007(3):30-31. |
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作者姓名: | 高关良 |
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摘 要: | 如何使每位教师逐步把握课堂教学有效性的理念,逐步掌握新课程背景下课堂教学有效性的策略和技巧,是目前初中历史与社会教学必须面对的一个现实课题。笔者在平时的课堂教学中进行了有效性教学的探索与实践,现将自已的点滴体会叙述出来与大家共享。
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关 键 词: | 教学有效性 社会课堂 初中历史 实践 新课程背景 社会教学 课堂教学 教师 |
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