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“众数与中位数”的教学建议
引用本文:
徐长春.“众数与中位数”的教学建议[J].宁夏教育,1998(Z1).
作者姓名:
徐长春
作者单位:
灵武市教研室
摘 要:
﹃众数与中位数﹄的教学建议灵武市教研室徐长春一、教材简析及教法设计1明确教材编写意图及内容结构。义务教育教材从培养学生数据处理能力及社会生活需要出发,新增了众数和中位数这两个特征数。正确理解它们的概念,掌握它们的求法及运用,对于学生运用统计知识把握...
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