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注重课堂研究 实现自我发展
引用本文:倪旭荷.注重课堂研究 实现自我发展[J].成才之路,2010(17):76-76.
作者姓名:倪旭荷
作者单位:乐清市虹桥镇第二小学
摘    要:当前,课堂教学从有效教学走向高效教学,教师发展从研究型迈向专家型。这对教师的课堂教学要求越来越高,在此背景下研究课堂。实现教师自我发展有其深远的意义。

关 键 词:教师自我发展  课堂研究  教师发展  高效教学  有效教学  课堂教学  教学要求  专家型
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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