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| 谈自动作业的信息反馈 | |
| 引用本文： | 聂明生,张兰芳.谈自动作业的信息反馈[J].湖北教育,1997(Z2). |
| 作者姓名： | 聂明生 张兰芳 |
| 作者单位： | 南漳县巡检镇甘溪学区 (聂明生)，南漳县巡检镇甘溪学区(张兰芳) |
| 摘 要： | 与单式班相比,复式班课堂教学的自动作业次数较多,时间也较长,自动作业的信息反馈机会也较少。如果教师不及时得到学生自动作业的信息反馈,并对作业中出现的问题,给予解决,那么作业做得越多,问题也就越多,从而达不到自动作业的训练目的,所以教师要注意作业的评改方式,及时获得信息。 一、从生评师改中获得信息 有时学生完成作业后,教师在另一年级进行 |
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