比较型考题的应付策略

比较，是把两种或两种以上事物放在一起，辨别异同，认识本质，揭示规律的思维方法。19世纪俄国名的教育家乌申斯基认为，比较是“一种最本质的意识活动，没有这种活动，意识本身、因而也就是人的一切有意识生活也会是不可能的”。通过比较．我们可以认识相关的历史概念的共性和个性，加深对历史概念的理解；通过比较，也可以培养学生的历史思维能力，有利于学生全面而又深刻地理解历史现象，把握历史发展的规律。