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杂志ISSN号
音乐教学中的探索性学习
作者姓名:
王茵东
作者单位:
太原市幼儿师范学校,山西太原,030000
摘 要:
在音乐教学中学生的探索过程是学生获取知识、发展能力的过程,它有利于培养学生的创新意识和实践能力,促进学生主体性发展。但由于学生受原有知识经验和能力的限制,不可能在短时间内完全独立的完成探索任务,达到预期目的,学生的自行探索活动还必须依靠教师的组织和指导。
关 键 词:
音乐教学
素质教育
学生
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