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| 中小学教师工作负担的来源与排解 | |
| 引用本文： | 张雅静.中小学教师工作负担的来源与排解[J].教育科学论坛,2019(4):59-64. |
| 作者姓名： | 张雅静 |
| 作者单位： | 陕西师范大学教育学院,西安,710062 |
| 摘 要： | 2018年两会期间,为教师"减负"成为代表们与社会各界广泛关注的焦点。当前教师工作负担的增加,特别是"非教学负担"的增加,其来源主要有"社"源性负担、"校"源性负担、"生"源性负担、"师"源性负担几个方面。缓解教师工作负担,要创设尊师重教的社会氛围,提升教师职业幸福感;改善教育生态环境,回归教育生态本源;引进科学的管理理念与管理方式,提供教师专业支持;完善教师制度与法律,促进教师专业发展。 |
| 关 键 词： | 教师工作负担 工作负担来源 工作负担排解 |
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