腹有“积累”气自华——浅谈促进语言积累的有效策略 |
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引用本文: | 刘吉才.腹有“积累”气自华——浅谈促进语言积累的有效策略[J].教育科学论坛,2019(4):18-20. |
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作者姓名: | 刘吉才 |
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作者单位: | 高邮实验小学(东校区),江苏,高邮225600 |
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摘 要: | 学生语文素养的提高离不开丰富扎实的语言积累。但随意积累、机械积累现象在平时的教学中比比皆是,积累效率急待提高。这就要求我们切实转变观念,从学生的言语实际出发,从选准内容起步,从注重理解着力,从强化运用提升,走出低效积累的误区,真正让学生腹有"积累"气自华。
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关 键 词: | 语言积累 教学策略 |
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