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基于职业能力的全日制工程硕士培养模式实证研究
引用本文:孙卫忠,李亚函,邵艳芳.基于职业能力的全日制工程硕士培养模式实证研究[J].教学研究(河北),2019,42(1):89-97.
作者姓名:孙卫忠  李亚函  邵艳芳
作者单位:河北工业大学经济管理学院,天津,300401;河北工业大学经济管理学院,天津,300401;河北工业大学经济管理学院,天津,300401
基金项目:河北省(教育厅)高等学校人文社会科学研究重点项目
摘    要:全日制工程硕士职业能力标准是高等工程教育进行人才培养的重要依据。从我国对高层次应用复合型工程人才需求的现实出发,基于职业知识与技能、职业潜能、情境性综合能力、职业素养4个维度的全日制工程硕士职业能力,对培养环境、培养过程、学习投入、职业能力之间的因果关系进行实证研究,探索全日制工程硕士培养的作用机制。

关 键 词:职业能力  全日制工程硕士  培养模式  实证研究

Empirical study on cultivation mode of full-time engineering masters based on professional competence
Sun Wei-zhong,Li Ya-han,Shao Yan-fang.Empirical study on cultivation mode of full-time engineering masters based on professional competence[J].Research in Teaching,2019,42(1):89-97.
Authors:Sun Wei-zhong  Li Ya-han  Shao Yan-fang
Institution:(School of Economics and Management,Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China)
Abstract:Sun Wei-zhong;Li Ya-han;Shao Yan-fang(School of Economics and Management,Hebei University of Technology,Tianjin 300401,China)
Keywords:vocational ability  full-time master of engineering  training mode  empirical research
本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录!
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